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展厅设计,展厅装修,设计理论教育的紧迫性

 众所周知,我国的设计领域自改革开放的三十年以来取得了长足的进步,高尚品质的展厅设计作品不断问世,部分展厅设计师与展厅设计团队日臻成熟、颇具影响甚至正在走向世界。毋庸置疑,展厅设计领域的繁荣发展推进了我国经济的繁荣和社会的文明进步,不断地满足大众的精神和物质的需求与欲望,并且逐步显现展厅设计引领和改变生活,使更多的人进入时尚生活、快乐生活和低碳生活的人类生存发展的主流渠道。

但是,在看似繁荣发展的另一方面确实存在着令人作痛的症结。很多的展厅设计机构、展厅设计师由于形形色色利益的驱使,对展厅设计的价值观、自身社会价值的认知与判定能力的低下造成了大众在共享社会文明的环节、体验时尚生活的同时还要承受享受之外的隐痛。如城市环境提升改造项目的展厅设计与施工、住宅设计与施工、博物馆设计与施工、生活用品的设计与质量以及各类产品的包装及各类媒体广告作品等,都存在着严重的非善意的痕迹,暴露了自然资源的合理利用、人与自然的和谐共生的可持续理念和人文精神的缺失。这些问题,引发更多的人思考,可是我们不该总是将此一概归结于经济快速发展过程中的自然或是工业文明向生态文明过渡的必然吧,那么我们“种种的阵痛”止于何时?人类一代又一代的后生们又该怎样的去憧憬他们的高度文明呢,再看我们的设计人才培养领域,更多院校的设计专业都是基于20世纪90年代中后期经济社会飞速发展背景下的教育大发展热潮中设立的,自然会存在着非设计教育规律的大规模招生、师资队伍的拼凑、教学体系的粗放,这亦是自然导致了教学质量与人才素质的低标准。当然传统美术院校与设计院校由于教学的积淀还具有优势,其中重点院校在教育研究、人才培养模式与学科体系的完善方面发挥着引与领示范作用。但是,就围绕着展厅设计人才培养的人文精神内涵的展厅设计伦理教育体系构建还存在不足。

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